达川区2026年中小学全员培训送教下乡暨校际交流活动走进达川区大树初级中学

为提升教师业务能力，加快新课标、新教材、新高考落地落细，积极推动城乡教学优质均衡发展，9月30日上午，由达川区教师进修学校主办、达川区大树初级中学承办的“达川区2026年中小学全员培训送教下乡暨校际交流活动（大树初中专场）”在我校成功举行。活动涵盖语文、数学两门学科，以课堂展示与评课研讨相结合的形式进行，多位教师登台献技，听课教师积极参与点评交流。

达川区大树初级中学王弈老师执教的《藤野先生》，以“伟大”一词为切入口，带领学生概括主要事件，并引导学生通过抓关键、抠细节等方式分析人物形象，课堂重点突出、循循善诱、结构清晰。

达川区三里初级中学的周健老师执教的《记承天寺夜游》，以文言翻译和“闲人”形象为抓手，深入浅出地引导学生品味用词之妙，感悟文本背后的情感韵味。课堂以读促教、以读促学、节奏从容，氛围活跃。

达川区大树初级中学彭婷婷老师以《二元一次方程的定义》为主要内容，从生活实际问题引出方程概念，讲练结合，注重概念辨析与落实。

达州中学李相林老师则围绕《勾股定理》，以启发思考、小组自主探究为主线，贯穿数形结合思维，引导学生探究三角形三边关系，课堂层层递进，注重思维培养。

评课研讨环节，各执教老师就所授科目进行说课，达川区教师进修学校教务负责人吴勇、专任教师覃洁参加点评交流。

吴勇指出，课堂教学应围绕教材、课堂、师生三方面展开，把握好课前导入、课中解读、课堂反思等关键环节，并就教学内容提出了具体建议。覃洁老师就数学学科作交流发言，指出数学教学应注重概念理解，避免机械记忆，要注重探究过程，关注学生思维能力的培养，让课堂既有深度，更有实效。

此次送教下乡活动为城乡教师搭建了交流研讨的平台，实现了教学资源的共享与教学理念的碰撞，对促进课堂教学质量提升、推动乡村教育发展具有积极意义。学校将以此活动为契机，持续深化校际交流与合作，不断探索课堂教学改革新路径，为乡村教育振兴注入新活力新动力。

作者单位：达川区大树初级中学