十月研途，秋实渐满。为落实立德树人根本任务，聚焦小学生核心素养培育，依托“天府云教”教学联盟，达川区逸夫小学杨柳学校开展十月学科大教研活动。活动分语文、数学、英语、综合四个专场，线上线下同步直播，各网点校云端同仁共同参与。四个专场同向发力：教材解读往深处走，研讨交流往实里走，技术赋能往课堂落，总结提升往明处引，推动网点校互助共进、提质增效。
语文｜研实习作，用实AI
三年级组赵健超老师作整本教材解读，四年级组胡凤洁老师围绕第五单元（习作单元）解读语文要素与落地策略。两年级组圆桌研讨聚焦习作教学重点难点，结合课堂实际谈困惑、找方法、聚共识。
AI助教实操
唐琼芳老师作四川AI助教实操培训，围绕备课、授课、智能组卷等功能讲清用法，让技术工具落到教学环节。
学科总结
达川区逸夫小学杨柳学校教务处总结指出，习作教学是三四年级语文教学的重点难点，希望老师们把好思路、好方法带回备课组、落实到课堂，真正做到以研促教、学以致用。
数学｜数感落地，AI入环
一年级组袁丽君老师分析《0～9的加减法》教材，点明这是从“数”到“算”的关键一跃；二年级组李江霞老师以《从“会读刻度”到“心里有一把尺”》为题，道出“会读刻度是技能，心里有把尺才是素养”。圆桌研讨人人开口，谈真实困惑、摸出的招。
AI助教实操
蒋蕊娇老师分享四川AI助教实操，形成“备课—课堂—巩固”闭环，让技术真正服务课堂。
学科总结
分管教学副校长总结强调：教材分析要走到“怎么教”，一年级帮孩子建立运算意义，二年级把“估一量一比”串成线；AI助教要用在刀刃上，各年级沉淀自己的“AI备课小模板”。
英语｜研透新材，启蒙落地
张晓梅老师作《2024新版外研版（三起）三年级上册英语教材教研分析》专题讲座，立足新课标、新教材、新学情，梳理教材架构、育人维度、单元重难点，精准盘点六大教学盲点。教师交流研讨紧扣新版教材变化、低段学情和课堂实操，把新教材理念落到低段课堂。
学科总结
达川区逸夫小学杨柳学校副校长总结指出，三年级英语启的是语言之门，养的是学习之力，育的是孩子之心，希望全体教师吃透新教材、践行新理念、深耕低段课堂，守住兴趣、夯实能力、落实学科育人。
综合｜体育守安，音乐润心
体育组围绕《运动损伤的处理与预防》，学习常见损伤预防要点与应急处置方法，围绕课前热身、动作规范、运动负荷把控、学生状态观察交流经验，掌握冷敷、包扎等基础急救操作，把安全防护落到每节课。
音乐组围绕“立足音乐教材，优化小学音乐欣赏课教学设计”，剖析欣赏课痛点，分享分层聆听、多感官体验、情境创设等实操策略，并结合《牧童短笛》《春节序曲》课例交流实践。
学科总结
学校主席总结指出，体育要守住安全底线，把防护措施落到每节课；音乐要深耕教材本体，让美育真正浸润学生心灵。
云端｜隔屏共研，教学相长
依托 "天府云教" 平台，我校四个专场直播准时开放，各网点校教师准时上线、隔屏相聚，随语文、数学、英语、综合四场研讨凝神聆听、圈点批注。一屏之隔，隔不断共研热忱；一次直播，串起多校课堂，让网点校与我校线上教研同步共振、共同成长。
教研活动
本次教研既是一次教材解读与课堂策略的集中研讨，也是网点校资源共享、智慧共生的生动实践。下一步，达川区逸夫小学杨柳学校将继续依托“天府云教”共享平台，推动学科教研常态化、主题化、数字化开展，促进教师共研共学，在课堂实践中落实核心素养，助力学生全面健康成长。
作者单位：达川区逸夫小学杨柳学校
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