在达川，有一群人，他们立于三尺讲台，无论四季更迭，始终用匠心守望初心。他们于细微坚守处见仁心风骨，以温润如玉的品格诠释着"学为人师，行为世范"的千钧重量；他们于久久耕耘处见赤子初心，以赤诚之心浇灌园圃，持精进之志雕琢育人。不同的岗位，同样的梦想；不同的故事，同样的感动。没有惊天动地的壮举，唯有日复一日的平凡，正是这群可敬、可爱、可学的教师，汇聚成达川教育最为磅礴的力量。值此第42个教师节来临之际，为进一步弘扬教育家精神，我们以文字为媒，以敬意作笔，一同走近这些默默耕耘的达川教育人。
今天，让我们一同认识达川区百节镇中心学校教师——郑细。
十四载扎根乡村，她把青春献给操场；三层身份扛在肩，她把责任落到实处。危难时带病坚守，平日里默默付出。她用一声哨响，唤醒孩子们奔跑的勇气；用一颗真心，守护百节镇校园的平安。
在达川区百节镇中心学校，郑老师有个外号叫“全能大管家”。体育课上她是“孩子王”，运动会上她是“总指挥”，艺术节上她是“总导演”，疫情期间她又成了“健康守门人”。同事们开玩笑说：“郑老师一个人干了好几个人的活。”她总是笑着说：“体育老师嘛，体力好，扛得住。”
一声哨响，唤醒奔跑勇气
郑老师上课有个习惯：每节课前，她都会先问一句：“今天身体有没有不舒服的？跟我说，不丢人。”
她常说：“体育不是比谁跑得快，而是让每个孩子都敢跑、愿跑、爱跑。”对怕苦怕累的孩子，她用游戏带动；对内向自卑的孩子，她专门设计“小成功任务”，让他们每节课都能得到表扬；对留守儿童，她格外关注情绪变化，用陪伴驱散孤独。夏天，她提前备好凉水、纸巾，把阴凉处留给学生；冬天，她带着孩子充分热身，搓搓小手、跺跺小脚，再开始训练。
有一次，一名学生在跑步时扭伤了脚踝。郑老师第一时间上前查看，迅速进行冰敷处理，安抚孩子情绪，并立即联系家长。待孩子被安全接走后，她下班后自掏腰包买了药品，赶到学生家中看望。家长感动地说：“郑老师，孩子交给你，我们一百个放心。”后来那个孩子脚伤痊愈，在运动会上拿了名次，每次见到郑老师都远远跑过来喊一声。郑老师说：“那一嗓子，比发我奖金还高兴。”
从2012年到现在，14年。有人问她：“郑老师，你不觉得亏吗？”她想了一会儿，说：“什么叫亏？每天早上到学校，孩子们跑过来喊一声'郑老师好'，我就觉得值了。”说完，她拿起哨子，大步走向操场。身后，一群孩子正笑着朝她跑来。
一肩多责，扛起校园担当
开始有人不理解：“体育课有什么好教研的？跑就是了。”她不争辩，自己先上示范课，邀请大家来听。她带着全组老师开发了适合乡村学校的特色体育项目，利用废旧轮胎做训练器材，利用山坡地形做越野跑。在她的带动下，艺体组的教研氛围浓了，老师们的心也更齐了。有人说：“郑组长看着大大咧咧，心里比谁都细。”
郑老师每年有两场硬仗：上半年的艺术节，下半年的运动会。运动会前一个月，她就开始“连轴转”。有同事半夜十一点路过学校，看见她办公室灯还亮着，推门一看，她正对着一沓秩序册划来划去，旁边放着一碗凉透了的泡面。
艺术节更让人头大。她不是艺术专业出身，硬是靠着晚上刷视频、打电话请教同行，把舞台那一套摸了个七七八八。有人劝她：“艺术节又不是你一个人的事，至于这么拼吗？”她说：“孩子们练了好几个月，就等这一天，我不能让他们失望。”
艺术节那天，孩子们穿着演出服站在台上唱歌，台下掌声一片。郑老师站在幕布后面，眼泪下来了。旁边的同事看见了，打趣她：“哎哟，郑铁人也哭啊？”她抹了一把眼泪：“沙子迷眼了。”操场上哪来的沙子？不过是心里的那点柔软罢了。
一颗真心，守护乡村孩子
疫情期间。作为体卫艺主任，郑老师成了学校防疫的“总接口”。摸排、报表、物资、消杀，电话从早响到晚，嗓子没清亮过。后来她病倒了，住进了医院。躺在病床上，一只手输液，另一只手举着电话，挨个核实学生的行程信息。护士来换药，看她还在打电话，忍不住说：“你都病成这样了，还工作？”她挂了电话，笑了笑：“学校里几百个孩子，他们的健康档案都在我这儿，我哪躺得住？”
康复后她第一时间回了学校。同事们看她脸色发白，劝她再歇两天。她摆摆手：“没事，操场上一站，什么都好了。”因在疫情防控工作中表现突出，郑老师获评“达川区疫情防控工作先进个人”。这份荣誉，是对她那段艰难日子里默默坚守的最好见证。
十四年如一日，她把根扎在乡村，把心交给学生。没有豪言壮语，只有操场上的哨声；没有惊天动地，只有日复一日的坚守。她是孩子们眼中的“孩子王”，是同事们心中的“铁娘子”，更是百节镇教育热土上，一颗默默发光、温暖有力的“奉献之星”。
作者单位：达川区教育局
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