特别的爱 给特别的你——达川区实验小学锦云学校融合教育侧记

在达川区实验小学锦云校园里，爱从不大声宣扬，却藏在每一次俯身、每一句鼓励、每一个“慢慢来”的瞬间里。这里的老师，用日复一日地陪伴告诉每一个孩子：你尽管向前，身后永远有光。

晨光里的那一抹红

清晨的锦云校园，书声琅琅。一年级（6）班门口，一面鲜红的锦旗在晨光中格外醒目——“教诲如春风 师恩深似海”。这是家长藏在心底整整一个学期的"悄悄话"，如今终于化作锦旗上的金字，郑重地交到了老师手中。没有隆重的赠送仪式，没有刻意的合影宣传，只是在一个普通的早晨，家长轻轻走进校园，将这份心意挂在了班级门口。她说：“千言万语，都在这里了。”

一步一个脚印的陪伴

这面锦旗的背后，是一段关于“慢下来”的故事。

2025年秋季，一年级（6）班迎来了一位特别的孩子。因身体原因，他在行动上稍有不便，初入校园时，眼神里藏着一丝小心翼翼。班主任覃小路和周杨洪老师第一时间发现了孩子的紧张，他们没有刻意“关照”，而是把关爱化作了日常的细节——每天早晨，他们会提前到教室，悄悄检查座位周围是否通畅；上下楼梯时，温锐老师总会轻声说：“来，上来吧”，孩子熟练地趴在老师的背上，小手熟练地环住老师的肩膀，自然地聊着天，“今天早餐吃了什么呀？”

一节普通的自习课上，当孩子终于独立写完一行工整的拼音时，覃小路老师弯下腰，在他耳边轻声说：“你看，你做到了。”

更动人的，是同伴们无声的接纳。班里的孩子们从不觉得他“不一样”，还自发的“分工合作”：有人帮他接水，有人帮他交作业，有人在他扶着栏杆走时，就在旁边一步步跟着，从来不催，嘴里还聊着有趣的动画片，前面的同学会下意识放慢脚步，回头冲他笑一笑；这些细微的举动，没有人刻意安排，却成了这个班级最自然的日常。

在这里，他从不孤单。

家长的那句"悄悄话"

学期末的家长会上，孩子奶奶拉住覃老师的手，眼眶有些湿润。她说：“孩子回家后常常提起学校的事,‘奶奶，今天同学等我一起上厕所了’、‘覃老师夸我写字有进步’”。“我们把孩子送到这里，从没想过要什么特殊照顾”奶奶说，“但老师给的，比我们期盼的还要多。这份恩情，我们记在心里。”

以爱为底色的日常

这面锦旗，是一份肯定，更是锦云校园育人日常的一个温暖缩影。在锦云，老师们温柔善待每一位孩子：耐心安抚内向学子，用心辅导薄弱学生，细心关注每一个成长中的小细节。更重要的是，老师们以身作则，引导孩子们彼此包容、相互扶持，让善意在同伴之间自然流动，让友爱与温情浸润校园的每一处角落。

让每一颗童心都被看见

一面锦旗，一份信任。它提醒着我们：教育从来不是轰轰烈烈的壮举，而是日复一日、细水长流的守护。未来，锦云学校将继续以爱为底色，把细腻关怀融入日常生活的每一天，平等守护每一颗童心，让善意常在，陪伴所有孩子带着温暖从容长大。因为在这里，每一个孩子都值得被看见，每一个“慢慢来”都值得被等待。

作者单位：达川区实验小学锦云学校