深耕项目 启智成长——达川区实验幼儿园开展项目活动实践专题培训

为深化幼儿园课程改革，立足儿童立场，提升教师项目活动设计与实施能力，助力幼儿在探究中成长，3月23日，达川区实验幼儿园开展了“以项目深耕为帆，启幼儿探究新征程——基于儿童立场的幼儿园项目活动实践”培训，全体教师共学共研、共促成长。

本次培训条理清晰、重点突出，干货满满。从项目活动与项目学习的内涵解读、核心特征分析，到支撑活动开展的相关理论解析，再到主题课程、项目课程与游戏课程的核心差异辨析，层层递进为教师筑牢理论根基，破解认知误区，让教师们清晰把握基于儿童立场的项目活动核心要义，理清各类课程的实施边界。

培训中，副园长聚焦项目活动的科学实施路径这一核心，将复杂的实施过程拆解为具体关键步骤，结合实际教学示例，详细讲解每一步的操作方法、注意事项及常见问题解决策略，强调项目活动要以儿童为中心，尊重幼儿的兴趣与想法，让幼儿成为活动的主人，教师做好支持者、引导者与合作者。

为推动培训内容落地，她分享了多个优秀的项目活动案例，细致拆解案例设计思路与实施细节，并结合实幼以往实践情况梳理可复用经验、指出改进方向，现场研讨氛围热烈，教师们积极交流感悟、反思不足，真正实现了以学促思、以研促行。

此次培训，不仅让全体教师系统掌握了基于儿童立场的项目活动实践知识，更切实提升了实践操作能力。未来，达川实幼将持续以教研为抓手，聚焦儿童发展，不断探索项目活动新路径，以专业赋能教师成长，守护幼儿探究之旅，共启教育高质量发展新征程。

作者：幸陈伟

作者单位：达川区实验幼儿园