蓄力科创 逐梦未来——达川区召开第41届青少年科技创新大赛推进会

为持续深化青少年科学教育，夯实科创赛事备赛基础，全面提升全区青少年科技创新实践能力与参赛水平，10月10日，达川区第41届青少年科技创新大赛推进会顺利举行。区科协会同市科技局、市科协、区教育局共同举办。

会议聚焦赛事备赛、作品培育、专业辅导三大核心环节，邀请多位科创教育领域专家及一线骨干教研员开展专题授课。课程内容紧贴赛事实际、教学需求与学生成长规律，注重实操性与针对性，旨在全方位提升全区科技辅导员的专业素养与履职能力，为推动我区青少年科技教育高质量发展提供坚实的人才支撑。

市科技局原四级调研员、高级工程师朱以智以《青少年如何开展积极有效的科技创新活动》为题，系统梳理了青少年科创活动的标准化流程与核心教育理念。他详细讲解科创实践的科学方法，深入剖析师生在开展活动时常见的认知误区，引导广大科技辅导员树立科学、规范、高效的科创教学思维，确保青少年科技创新活动有方向、有章法、有实效。

达州市青少年科技创新大赛项目主管、四川省青少年科技教育协会理事周俊宏围绕《青少年科技创新作品培育与申报注意事项》进行深入解读。她结合达州本地学情、地域特色及赛事评审导向，就科创作品选题策划、项目培育打磨、规范申报流程等方面提出具体建议，有效回应了学校普遍面临的选题同质化、作品创新性不足、申报材料不规范等痛点问题。

三里小学教科室主任邓国带来《规则有边界，辅导有章法》专题分享。凭借多年一线辅导经验，他聚焦大赛规则边界与备赛训练重点，分享了接地气、可复制的辅导方法与实战心得，帮助参会教师精准吃透机器人赛事规则，规避备赛风险，提升指导工作的针对性与有效性。

会上，区科协相关负责人作总结讲话并对本届大赛工作进行全面部署。他强调，各学校要高度重视青少年科技创新教育工作，以本次培训为契机，做到学以致用、深耕细作；要广泛挖掘学生创新潜能，用心培育优质科创作品，精益求精打磨参赛项目；要常态化开展科创实践活动，持续激发青少年科学探索热情，全面提升学生科学素养与创新实践能力，力争在第41届青少年科技创新大赛中再创佳绩，展现达川科创教育风采。

此次推进会的成功举办，进一步明晰了赛事备赛思路，规范了作品培育标准，提升了全区科技辅导员的专业辅导能力，为高标准、高质量推进第41届青少年科技创新大赛各项工作落地见效筑牢坚实基础。下一步，达川区将持续深耕青少年科创教育领域，搭建优质创新实践平台，让科学之光照亮青春赛道，让创新之花在校园遍地绽放。

作者单位：达川科协