花溪闯关乐游园 无纸测评润童心——达川区实验小学花溪学校一二年级无纸笔趣味测评

六月的风，翻动着花溪畔的柳叶，也翻开了孩子们期待已久的“通关考试”。没有试卷，没有分数，只有游戏、笑声和跃跃欲试的小身影。

6月24日上午，达川区实验小学花溪学校把“考场”搬进了春天留下的绿意里，以“春风翻书页 童心问世界”为主题，举行了一二年级无纸笔测评活动。孩子们在“玩中学、评中进”，用清脆的童声和灵动的思维，开启了一场探索世界的奇妙旅程。

小荷问春  初探世界

一年级的孩子们化身“小小探春者”，在“小荷问春”的情境中，与汉字、数字和英语问候相遇。

语文关卡里，“源字捞贝”最受欢迎。孩子们从“春水盲盒”中摸出一颗晶莹的鹅卵石，背后藏着“青、清、晴、情”等生字，读准字音，再挑一个喜欢的字开花组词，仿佛真的从溪水里捞起了文字的贝壳。“诗溪漂流”则伴着潺潺水声，拨动转盘，指针停下的那一瞬，清脆的童声便淌出《静夜思》《小池》等经典诗句，有的孩子还拉着小伙伴接龙，诗意满溪。而“画潭生趣”中，面对一幅生机勃勃的“春天的花溪”图画，孩子们用“先……接着……最后……”的句式接力说话，你一言我一语，把画里的溪水、花朵和小动物都唤醒了。

数学天地同样精彩。“踏石过溪”的地面上铺开1—100的数字毯，老师口述算式，小脚丫准确跳到计算结果上，口算与肢体运动完美结合，踩出一朵朵思维的浪花。“图形涟漪”里，小手从波纹袋中摸出长方形、正方形、三角形等平面图形，大声说出名称和特征，还用手势比画出尖尖的角，几何概念在指尖清晰起来。

“溪边小铺”更是热闹，模拟花溪便利店里，20元买两样商品，小顾客和小收银员认真计算找零，人民币的加减法在买卖中变得亲切又有用。

英语学科也在清浅的溪流中荡漾开来。“早安溪流”中，孩子们用“Good morning! I'm……I'm six.”向老师和同伴问候，眼神亮晶晶的。“水色斑斓”限时抢答红色、黄色、蓝色等彩色水滴卡片，英文单词脱口而出。最有趣的是“动物春泉”，听着“汪汪”“喵呜”的叫声，孩子们马上喊出“dog! cat!”，并配上夸张的动作，整个场地都成了生机勃勃的英语小剧场。

荷开有声 探问世界

二年级的闯关难度升级，主题“荷开有声”，更强调合作、表达与逻辑，孩子们在沉静的思考与热烈的讨论中，绽放出思维的花朵。

语文闯关率先走向深处。“成语汇潭”里，从“深潭成语筒”中抽出一枚卡片，说出含有“水”或“春”的成语，“水滴石穿”“饮水思源”声声入耳，再即兴用成语造一个句子，语言的厚度就在那脱口而出的一刻。“诗源寻踪”中，小组合作捞起打乱顺序的古诗句子，像拼图一般合力复原《村居》《咏柳》的全貌，然后齐声朗诵，诗韵和团队默契一同生长。“故事长溪”抽取连环画，每人描述一幅图，最后一个孩子升华总结，一个完整的《小兔过河》故事在接力讲述中活了起来，这与课文学习和写话训练紧紧相连。

数学学科里，“除法踏浪”让一条浪花小路上铺满算式，孩子们边跳边口算“24÷4”“17÷3”，表内除法和有余数除法在跳跃中变得毫不费力。“质量测源”带来生活气息，掂一掂苹果、鸡蛋、本子，估测它是“克”还是“千克”，再两人合作在天平上小心验证，量感在指尖真实建立。最具挑战的是“推理寻源”，一道九宫格推理题让小组热烈讨论起来，根据线索推断人物喜欢的季节，派代表清晰说出推理过程，逻辑的表达如溪水般流畅。

英语闯关同样贴近生活。“我的泉囊”中，孩子们打开书包，用英文介绍“This is my pencil.It’s red.”，文具和颜色词汇自然串联。“身体清泉”里，全班起立听指令，“Touch your nose. Point to your leg.”快速反应，欢笑声中巩固身体部位单词。“野餐春泉”营造出惬意的野餐场景，孩子们用“I'd like some juice.Yummy!”表达愿望，角色扮演中流淌着地道的语感。

春风会记得每一页翻动的书声，童心会印刻每一次向世界的发问。这场无纸笔测评，不是筛子，而是一面镜子，映照出孩子们真实的成长：他们会认字、会吟诗、会算数、会推理，更会在合作中倾听，在情境中运用。

在达川区实验小学花溪学校，教育的温度，正如六月的阳光，明亮而不刺眼，暖暖地照在每一个孩子的拔节生长上。花溪学校将继续在减负提质的路上坚定前行，让每一次“练兵”都成为成长的养分，守护童心，步履不停。

作者：雷欢

作者单位：达川区实验小学花溪学校