让数学“活”起来——达川区实验小学锦云学校开展数学组教研活动

在教学实践中我们常常听到这样的声音：“我不喜欢数学”“数学好枯燥”……这些话语背后，反映的是孩子们对数学学习缺乏兴趣的现实困境。

如何才能让小学生爱上数学，主动探索这门学科的魅力？为解决以上困境，6月8日下午，达川区实验小学锦云学校数学教研组开展了以“如何培养小学生学习数学的兴趣”为主题的教研活动。

本次活动由杜彪老师主讲，从“要我学”到“我要学”为切入点，探讨“如何培养小学生学习数学的兴趣”，并从为什么要重视数学兴趣（现状与意义）、小学生数学兴趣缺乏的常见原因、培养兴趣的六大策略与案例、分年级段实操建议、给教师/家长的行动清单五个方面进行了阐述。

专题分享后，全体数学老师围绕主题展开了热烈而深入的讨论，聚焦如何用多样化的手段和方法培养小学生学习数学的兴趣，让数学“看得见”，通过“游戏化学习——玩中学”，利用“故事与情境——赋予数字意义”和“动手操作——从具体到抽象”，让孩子们成功与数学建立“伙伴”关系。

数学的学习，不是一蹴而就的事情，需要老师和家长持之以恒的努力。低段学生抽象思维能力有限、好奇心强、乐于接受新鲜事物，当数学从一堆枯燥的公式和计算变成一个个有趣的游戏、真实的问题、精彩的故事时，孩子们自然会爱上数学，主动探索数学王国的奥秘，提高学习效率，为未来的数学学习打下良好基础。

让我们携手努力，为孩子们打开一扇通往数学奇妙世界的大门！

作者单位：达川区实验小学锦云学校