达川区逸夫小学第十届读书节“书香班级”巡礼（一）

谷雨润书田，墨香沁童心。达川区逸夫小学第十届“世界名著·童心同行”读书节精彩纷呈，教室即书屋，童声诵经典，师者如灯，以爱唤爱、以智启智。让我们一同走进一至三年级书香班级，领略师生们的阅读风采，共赴这场温暖之约。

一年级：萌娃初读，书香启智

围绕“书香阅读”打造多元阅读生态，布置“彩虹图书角”分类陈列读物。萌宝们制作创意书签、绘制手抄报；推进亲子共读，鼓励家庭每日共读半小时；开展“名著猜猜猜”“我的故事我来讲”活动，登台讲述《丑小鸭》等经典片段。活动融合语文素养与数学思维，让阅读成为认识世界的温柔窗口。

以“绘本里的大世界”为核心，朱文杰老师带孩子们精读《野兽国》等绘本，解构色彩与情绪的隐喻。董宇飞老师设计“故事里的数形密码”活动，统计《三只小猪》房子边数、测量《小红帽》路径步距。跨学科阅读激活逻辑与诗性双翼，让童心在文理交融中拔节生长。

二年级：童心逐梦，经典相伴

以“书香润童心，经典伴成长”为纲领，推进名著浸润工程。师生共读《西游记》少儿精选本与《小王子》，通过角色代入、情节复述深化理解；开展“名著故事猜猜”“片段再现”活动，学生演绎“三打白骨精”等桥段；积累“好词好句银行”、创编“取经新故事”。活动尊重儿童认知规律，在趣味参与中完成价值观涵养。

紧扣“品读名著，浸润书香”主题，构建阅读实践体系。组织“名著人物猜猜猜”知识竞答，激发信息整合能力；开展“我最喜爱的名著故事”分享，覆盖《小王子》等中外经典；实施“创意名著书签”手工项目，学生融合绘画、文字进行立体创作；优化图书角功能，增设“漂流登记册”“阅读晴雨表”，实现阅读可视化追踪。

三年级：沉浸阅读，素养提升

以“世界名著·童心同行”为主线，打造寓言深度阅读范式：聚焦四大经典寓言，开展“思辨擂台赛”，围绕“刻舟求剑是否荒谬”等议题交锋；开设“寓言新编工坊”，学生重写《守株待兔》等故事结局；组织“寓言插画展”，用视觉语言诠释哲理。活动锚定高阶思维发展，让寓言成为思辨力、共情力的生长沃土。

坚持“以学生为中心”的阅读逻辑，通过主题班会解读读书节意义，制定个性化阅读契约；推进“经典诵读晨光计划”“课本情境剧2.0”“名著配画赛”“亲子共读档案袋”四大活动；设置“阅读伙伴制”“教师伴读微课”，确保学生获得适切发展。活动后学生单独完成阅读反思，书香已内化为班级气质。

书香之韵，如春在枝，不期而至。愿这些闪耀着师者匠心与童心光芒的书香班级，继续以书为舟、以爱为帆，在浩瀚典籍的星河中，摆渡更多纯真灵魂抵达精神高地——让达川区逸夫小学的每一寸光阴，都浸透墨香；让每一个童年，都因经典而丰盈、因阅读而辽阔。

作者单位：达川区逸夫小学