接续“健康第一”专题研讨的育人共识，聚焦课堂提质核心目标，近日，达川区实验小学接续开展学科深度教研活动，全体教师以教研组为单位，围绕教材梳理、教学复盘、单元集体备课三大核心内容深耕细研，在集体研磨中凝聚教研智慧，为课堂教学提质增效筑牢根基。
教材梳理
把握脉络明方向
教材是落实核心素养的重要载体。活动中，各教研组长牵头，对本学期全册教材开展系统性、整体性解读，带领老师们明晰教材编写思路、单元结构、学段衔接逻辑与核心素养培育脉络，建立起整体化、结构化的教学思维，确保老师们对全册教材做到心中有数、手中有法。
教学复盘
查摆问题促提升
以复盘促反思，以反思促提升。各教研组中心领学人牵头，对开学一个月以来的已授课程开展全面复盘。老师们分享教学亮点与成功经验，直面教学中的问题与不足，围绕重难点突破、分层教学落实等共性问题展开深度研讨。校内骨干教师、资深教师针对性分享解决策略与优化方法，帮助老师们找准教学优化方向，形成“实践-反思-优化-再实践”的教学闭环。
同研共磨
凝心笃行筑课堂
集体备课是实现优质教学资源共享的核心环节。本次教研中，各年级备课组针对本学期未教学的重点单元，开展扎实的集体备课。备课前，主备人提前完成单元教学设计初案；备课中，全体老师围绕教学目标、重难点突破、环节设计、作业设置、“健康第一”理念融入等内容开展“头脑风暴”，提出修改优化建议，最终打磨形成统一、优质、可直接落地的单元备课成果。
研无止境，笃行不怠。本次教研系列活动，既通过专题研讨明晰了“健康第一”的落地路径，又以集体研磨夯实了课堂提质的根基。下一步，达川区实验小学将持续深化系列教研成果，把“健康第一”理念贯穿学科教学全过程，以高质量教研赋能教师专业成长，以精细化教学推动课堂提质增效，坚守育人初心、深耕教育沃土，全力推动学校教育教学高质量发展，护航每一位实小少年健康、全面成长。
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