冬藏春发，时节如流。近日，达川区逸夫小学杨柳学校2026年寒假项目化作业在孩子们的创意绽放中圆满落幕。本次作业以“童心筑梦·达美我家园”为主题，分学段设计“小马迎春·年味新达川”“井上添花·美创新达川”“Logo达人心·标识新达川”三大项目，将学习从课堂延伸至街巷阡陌，让教育回归生活本真。
小马迎春
寻味年俗新达川（低段）
一二年级的“年味小侦探”们化身新春使者，在街巷与家中寻觅小马踪迹，捕捉团圆暖意。一张张《马年年味发现卡》、一盏盏童趣盎然的马年灯笼、一幅幅稚拙可爱的福字，记录下孩子们眼中的春节记忆。《我的马年春节纪念册》里，不仅有亲手制作的年味手作，更有全家围坐的温馨瞬间，传统文化的种子在童心中悄然生根。
“井”上添花
巧手美创新达川（中段）
三四年级学子以井盖为画布，用创意为城市点睛。从观察构思到精细绘制，从平面设计到立体模型，孩子们将达川风景、民俗故事、环保理念融入方寸之间。《“井上添花”创意设计作品集》里，既有主题鲜明的彩色设计图，更有用超轻黏土打造的微型“景观井盖”，让原本冰冷的井盖承载起童真的温度与艺术的想象。
Logo达人心
匠心标识新达川（高段）
五六年级学生化身为“城市形象设计师”，踏寻巴人文脉，探访山川风物，将州河碧波、乌梅飘香、元九登高等文化符号凝练为视觉语言。一份份《“达川城市形象Logo”最终设计方案》，既有手绘精工的细腻笔触，也有数字绘制的现代表达，更附有详尽的设计阐释。少年以匠心为家乡立象，用创意为时代留痕。
教育即生活，生活即教育。这个寒假，逸杨学子用脚步丈量家乡热土，用双手创造家园之美，在真实的情境中学会观察、思考、协作与担当。学校将继续深耕项目化学习，让核心素养在孩子们心中生根发芽，让“宜美达川”的画卷上，留下更多童真而有力的笔触。
作者单位：达川区逸夫小学杨柳学校
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