我的心在窗前
等候你的目光
不是要你看见我
是让我确信
当我在知识的密林迷失
你的光芒仍为我导航
当我终于读懂每个字符背后的温度
才明白
你早已把整个春天
藏进我最初的彷徨
……
有一种爱，有着超越血缘的宽广。它不问来处，不计回报，平等地均分给每个孩子。然而，这份爱最终将指向离别。多年后，当你在某个深夜突然想起曾经的点滴，你会发现——那些看似平常的瞬间，早已在生命里沉淀成最坚实的根基。于是，我们懂得：那无声的爱，原来是一种延迟的理解，它用整个职业生涯，在每个孩子心里种下星辰，然后安静地退成背景，微笑着仰望星空璀璨。
本期公众号推出“教育者”专题之邵莉篇，让我们一起感受她之于教育深邃而细腻的温柔……
（以下内容为邵莉口述实录）
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那双轻抚的手
九月的开学季，总伴随着新鲜与不安。对于刚升入初一，首次离家住校的孩子们来说，寝室的夜晚是最容易想家的时候。
那晚查寝，我刚到门外，就听到了屋内传来了压抑的啜泣声。我推开门，借着走廊的微光，看到靠寝室门右下铺的杜*月正把头埋在被子里，肩膀不住地抖动。同寝室的其他几个女孩也红着眼眶，一言不发——沉默在空气中蔓延。
我立即意识到了什么，轻轻走过去，坐在杜*月的床沿，一只手温柔地、一下下地拍着她的背，就像安抚自己年幼的孩子。良久，我用很轻的声音说：“想家了吧？”“嗯。”杜*月点了点头。“没事的，老师小时候离开家时，也哭过鼻子。不过，慢慢就会好的。”“你看，现在你到了另外一个新的‘家’，这里有和你一起学习、生活的同学，还有老师们和我。”我从口袋里掏出纸巾，递给杜*月，然后转向其他孩子，讲起了自己读书时的趣事，试图转移孩子们的注意力。慢慢的，啜泣声停了，寝室里响起了轻轻的笑声。
那一夜，我觉得，自己仿佛做了一件了不起的大事，我用虽然极其平常的举动，或许正好给了孩子们迷茫中的坚强。那轻柔的拍打，应是她们离家后感受到的第一份“妈妈”般的抚慰吧。
深夜的急诊室
还记得，班上有个男孩叫李*博，父母常年在外打工，他性格内向，身体也不太好。
一个深秋的凌晨，我被一阵急促的电话铃惊醒。宿管焦急地说，李*博突发高烧，腹痛难忍。我二话没说，不敢怠慢，套上外套就冲出了门。
医院的急诊室，当医生询问孩子的监护人时，我毫无迟疑，坚定地对医生说，我是他的班主任，也是他现在的监护人，有什么事尽管跟我说。于是一阵马不停蹄地跑前跑后，挂号、缴费、取药。李*博疼痛难耐，双手冰凉，紧紧地抓住我的手。我看着李*博沁着汗珠的额头，也同样用被握得生痛的手回应给他坚定的力量，嘴里说道，不怕，有老师在！
那一刻，在充斥着消毒水气味的冰冷的空间里，我的存在，对于李*博来说，承载了全部的信任与安全感。作为一个过来人，我知道，彼时彼刻，我的陪伴早已胜过千言万语。后来，李*博在作文里写道，那晚，我抓住了一只世界上最温暖的手，我以为那是妈妈……
那场走心的长谈
然而，在学习和常规管理上，我的要求十分严格，是个出了名的“铁匠”。班上的“调皮大王”吴*君，聪明却不用功，到了青春期，性格更是叛逆。
一次，吴*君因为没完成作业，还顶撞了科任老师。我把他叫到办公室，等所有人都离开后，给他搬了把椅子。我没有生气，没有谈纪律，也没有谈成绩，而是让他跟我说说心里话。吴*君明显有点惊讶，满脸的疑惑。原来，他父亲沉溺麻将，母亲为此经常吵架，家里战火不断，他觉得没人真心在乎他。
我静静地听着，不做打扰。等到吴*君说完以后，我平静地对他说道，其实父母也有他们的难处，但你的未来是你自己的。你很聪明，就像一块璞玉，但玉不琢，怎么成器呢？老师对你严格，是因为在乎你，我们都不想看到你自暴自弃，荒废自己。来到这个班集体，大家就是一个整体，老师和同学们就是一家人。听着听着，吴*君低下了头，任眼泪大颗大颗砸在地上……
那次长谈，持续了一个多小时。从那天起，我有意识地安排班干部帮助吴*君学习，鼓励他参加篮球赛为班级争光。慢慢地，吴*君眼中的戾气化为了朝气，成绩也稳步提升。他曾经在周记里写道，邵老师“骂”我那次，是我长这么大以来，第一次觉得挨批评也能这么暖心。
最后的呼唤
时光荏苒，初三的毕业晚会上，同学们喜笑颜开却又不失离愁别绪。当主持人让同学们对班主任说一句最想说的话时，孩子们向我蜂拥而来，拥抱、鲜花、哽咽的感谢……
突然，班上许多孩子，不约而同地站成了一排。他们看着我，眼眶泛红，声音颤抖却异常整齐地喊道，邵老师，我们……我们能不能叫您一声“妈妈”？
“妈妈——”
这一声呼唤，我始料不及！它仿佛一声惊雷，穿透了所有的喧嚣，打碎了三年来所有的疲惫与烦恼，轰然落在我的心上——毫无防备，无法拒绝，我瞬间破防。而孩子们，早已在纷纷拭泪，掌声与呐喊声交织，我和孩子们共同沐浴在了爱的海洋之中。
我站在讲台上，望着那一张张日渐成熟的脸庞，我更加笃定了最初的选择。回望过去，往事依依。三年来，我曾严格要求他们，是希望他们拥有飞翔的翅膀；我亦用妈妈般的慈爱呵护过他们，是希望他们无论飞往何方，内心都永远充满力量。
我知道，在这场爱与责任的“双向奔赴”中，我和我的孩子们共同完成了一场爱的绝美旅程，我撒下了一颗颗希望的种子，也收获了来自整片森林的敬意。而那声美丽的“邵妈妈”，也从此成为了每届学生对我最美的爱称……
供稿单位：达川区桥湾初级中学 供稿人：何劢斯
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