【优秀教师风采】达川区实验小学花溪学校教师刘娟先进事迹

躬耕教坛

强国有我

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，宣传全区教育先进典型，引导广大教师和教育工作者树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，在第40个教师节即将来临之际，达川区评选了一批先进集体和先进个人，激励全体教师向先进看齐，争做“四有”好老师，营造全社会浓厚师爱氛围。

行可为之事 做有为之师

——达川区实验小学花溪学校  刘娟

自2012年步入教育殿堂以来，刘娟老师始终坚守在教育一线，无论是在偏远的乡镇村小，还是在繁华的城市学校，她都以一颗赤子之心，守护着每一个孩子的成长梦想。十余年间，她以“知其可为，必为之；知其可为，勇为之；知其可为，善为之”的信念，书写了一段段动人的教育佳话。

“教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。”刘老师始终坚信，教育的真谛在于传递知识的同时，更要传递关爱与温暖。她经常利用课余时间运用各种方式与孩子交流，了解他们的思想动态和生活状况，帮助他们解决学习和生活中的困难。面对班上那位因父母离异而沉默寡言的孩子，刘老师没有放弃，用耐心和细心，一点一滴地打开孩子的心扉。从生活中的点滴关怀，到学习上的耐心指导，再到精神上的鼓励与陪伴，刘老师用她的实际行动，让孩子感受到了家的温暖。这份爱，如同春风化雨，滋润了孩子的心田，也让她赢得了“刘三姐、刘姥姥”的亲切称呼，成为了孩子们心中最温暖的依靠。

“对学生最负责的方式就是让自己快速成长起来。”这是刘老师常挂在嘴边的一句话。她始终保持着一颗求知若渴的心，利用一切可以利用的时间进行自我“充电”。从阅读专业书籍、参加各类培训，到网络观看名师直播、教学实录，再到积极参加各类研讨，刘老师不断吸收新的教育理念和教学方法，并勇于在教学实践中大胆尝试。特别是在新课标背景下，她积极探索“大单元”教学模式，整合教学资源，拓宽学生视野，为孩子们打造了一个更加丰富多彩的学习世界。她不畏艰难，勇往直前，为教育的田野开拓出一片片肥沃的土地。

作为一名语文老师，刘老师深知阅读的重要性。她非常重视学生阅读习惯的培养，积极营造书香班级氛围，建立班级图书角，并开展了师生共读、读书分享会等活动，激发孩子们的阅读兴趣。同时，她还通过“漂流日记”等创新方式，引导孩子们记录生活、表达情感，培养他们的写作能力和思维能力。刘老师说：“我愿意陪着我的学生慢慢读，静静写，用书香浸润心灵，用写作沉淀思想；我希望这些来自童年的美好滋养，能成为孩子未来人生中的暖阳，给予他们勇气和希望。”在她的努力下，班级整体的语文素养得到了显著提升，孩子们在书海中遨游，在文字间成长。

百舸争流，奋楫者先，刘老师在平凡的岗位上默默奉献，用一步一个脚印的勤勉为“争做有为之师”作出自己的注解。昨天已经过去，未来在于耕耘。虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁也很沉重，但她坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。