近年来，达川区着力建立“人才培训发展规划”，借助国（省、市）培，用好15个“学校联盟”、62个“三名工作室”和15个研训共同体，“以城带乡、以强带弱”实现城乡教师同频共振、互学共进。
聘请区级兼职教研员48人，扎实开展“区域联片教研”“乡村教师跟岗学”“天天公开课 人人亮真功”等活动，选派管理干部和骨干教师到成渝知名学校跟岗学习，全方位提升教师队伍素质。
深入实施教师“能级提升工程”“青蓝工程”“双输一培工程”等，成功培育省卓越校长工作室6个、名师工作室2个，“三名工程”领衔人、成员数位居全市第一。
创新机制推进人才招引
近年来，达川区着力加快构建人才“引育管用”全链条机制，推进人才工作创新突破。立足达川区位优势，出台常态化引进优秀教育人才实施办法，开辟农村学校招引通道5条，城区学校招引通道9条，用活“智汇达川”“达人英才计划”等措施。2023年10月以来，考核招聘硕士研究生和部属公费师范生超过70人，位居全市第一。同时公开选调区内外专任教师136名，极大优化了城乡教师队伍结构。
抓主题教育强师德师风
达川区教育局成立了“一把手”负责的专项工作小组，结合达川实际出台《达川区中小学党组织书记、校长“15”字行为准则》等文件，发布师德师风负面清单，划定职业行为红线。以校长队伍、骨干教师、党员教师、青年教师为抓手，实施引领工程，构建任务详实、分工明确、责任明晰的师德师风建设贯彻落实体系。树立师德典范，评选“三德之星”40人，综合运用荣誉授予、事迹报告、媒体宣传、文艺创作等手段，激励全体教师向先进看齐，争做“四有”好老师。强化师德监督与自律机制，落实师德第一标准，构建家长、学生、同行、社会共同参与的“1+5+N”综合测评考核办法。聘请政风行风监督员106人，主动公开接受监督。2024年，共开展专项整治行动2次，确保教师队伍风清气正。
多举措提升教育教学质量
近年来，达川区始终坚持教育优先发展战略，全力推动达川教育高质量发展。2024年，全区高考实现“十一连升”、中考“七连升”。
城乡互联推动教学统一
建成管村、石桥、堡子等6大学区，以城区优质学校为龙头，组建15个学校联盟，开展学校结对帮扶行动，涵盖全区城乡所有中小学、幼儿园，实行“管理、资源、教研、评价”等共建共享，推动城乡学校共同高质量发展。
信息互通推动资源共享
近年来，达川区委、区政府投入2.5亿元，加快教育信息化建设，建成覆盖城乡的“集体教研、网上阅卷、质量分析”等多套系统，实现宽带校校通、多媒体班班通、数字资源全覆盖，成为全省首批教育信息化试点区（县）、全省教育教学资源规模化应用试点区。
教育改革推动教学提质
探索建立中小学教师“区管校用”体制，积极推进教师“区管校聘”管理体制改革，采取定期交流、跨校竞聘、名校办分校等举措，全面提升教师教学能力和课堂管理能力。
多措并举强化队伍建设
优化教师队伍结构，依托“达人英才计划”、赴高校引才等方式，招引硕士研究生、部属公费师范生；通过“天天公开课 人人亮真功”“乡村教师跟岗学”等活动，实现“学校、课堂、教师、学生、社会”等5大类评价17项具体指标“数据化”，不断强化教师队伍建设。
扩优增效打造特色品牌
积极构建“名校+新校”管理模式，全力推进达州中学、实验小学、逸夫小学等创建“巴蜀名校”，拓展优质学位供给；全力提升“五育并举”质效，促进学生多元发展。建成全国校园足球特色学校、省级艺术特色学校30余所，向省队、国家队输送足球人才10名，获国家、省师生才艺大赛不同等次奖项1680余人次。
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